Author: Eisenmann, Petr
- : Certifikovaná metodika Diagnostika předpokladů žáka pro řešení úlohz matematiky. (Czech) [Certified methodology Diagnostics of pupil’s aptitudes for solving mathematics problems]. Učitel matematiky, vol. 32 (2024), issue 1, pp. 57-59
- : N. Vondrová a kol.: Matematická slovní úloha: mezi matematikou, jazykem a psychologií. (Czech) [N. Vondrová et al.: Mathematical word problem: among mathematics, language and psychology (a book review)]. Učitel matematiky, vol. 28 (2020), issue 2, pp. 124-126
- : Analogie - užitečná heuristická strategie. (Czech) [Analogy - an effective heuristic strategy]. Učitel matematiky, vol. 24 (2016), issue 3, pp. 129-135
- : Řešitelský obrázek jako efektivní cesta řešení úloh. (Czech) [Problem solving with pictures as an effective way to solve problems]. Učitel matematiky, vol. 24 (2016), issue 2, pp. 80-90
- : O jednom experimentu ve výuce matematiky na gymnáziu. (Czech) [About an experiment in teaching mathematics at secondary school]. Učitel matematiky, vol. 16 (2008), issue 2, pp. 122-124
- : O jedné maturitní práci na rakouském gymnáziu. (Czech) [About one secondary school leaving examination thesis at the Austrian gymnasium]. Učitel matematiky, vol. 10 (2002), issue 2, pp. 114-121
- : O experimentu se spojitostí funkce na střední škole. (Czech) [On an experiment with continuity of a function in the high school]. Učitel matematiky, vol. 4 (1996), issue 4, pp. 213-219
Search
Partner of
