Previous |  Up |  Next

Article

Title: Matematické myslenie žiakov pri riešení problémových typov úloh (Slovak)
Title: Mathematizing student thinking: connecting problem solving to everyday life and building capable and confident math learners (English)
Author: Kušnírová, Dominika
Language: Slovak
Journal: Učitel matematiky
ISSN: 1210-9037
Volume: 32
Issue: 4
Year: 2024
Pages: 249-253
.
Category: review
.
Summary: Recenzia knihy sa venuje postupom riešenia matematických problémových typov úloh v kontexte skutočného života. Približuje: 1. úlohu učiteľa a žiaka pri riešení matematických úloh; 2. dve kategórie problémových typov úloh; 3. postup pri riešení úloh; 4. modifikovaný postup - matematické modelovanie; 4. hodnotenie vo vyučovaní. (Slovak)
.
Date available: 2025-06-16T12:46:58Z
Last updated: 2025-06-23
Stable URL: http://hdl.handle.net/10338.dmlcz/152999
.
Reference: [1] MŠVVaM SR: Štátny vzdelávací program pre základné vzdelávanie.(2023). https://www.minedu.sk/data/files/11808_statny-vzdelavaci-program-pre-zakladne-vzdelavanie-cely.pdf
Reference: [2] MŠVVaM SR: TIMSS 2019 - Výsledky medzinárodného merania vedomostí a zručností žiakov štvrtého ročníka ZŠ v matematike a prírodných vedách.(2020). https://www.minedu.sk/timss-2019-vysledky-medzinarodneho-merania-vedomosti-a-zrucnosti-ziakov-stvrteho-rocnika-zs-v-matematike-a-prirodnych-vedach/
Reference: [3] Pollak, H. O.: Mathematical modelling - A conversation with Henry Pollak.(2007). In W. Blum, P. L. Galbraith, H.-W. Henn & M. Niss, Modelling and applications in mathematics education (pp. 109-120). Springer.
Reference: [4] Polya, G.: How to solve it; a new aspect of mathematical method.(1945). Princeton University Press. MR 0011666
Reference: [5] Šimčíková, E., Tomková, B.: Analýza výsledkov meraní TIMSS žiakov 4. ročníka základnej školy v kognitívnych oblastiach v matematike.(2022). Elementary Mathematics Education Journal, 4(1), 64-71. https://emejournal.upol.cz/Issues/Vol4No1/Vol4No1_Simcikova-Tomkova.pdf
.

Fulltext not available (moving wall 12 months)

Partner of
EuDML logo